Uma Teach-in é um evento que ocorre em uma única sessão de 2 horas de duração e que reúne participantes do Encuentro que tenham interesse ou conhecimentos sobre uma determinada questão ou tema para que eles compartilhem o seu trabalho, apresentem projetos e estabeleçam um diálogo. Os teach-in ocorrem durante o período matutino e buscam tornar disponíveis a todos a vastidão de conhecimentos e experiências dos participantes do Encuentro em torno de questões específicas. Cada teach-intem um coordenador, que também atua como moderador da sessão, que geralmente consiste de breves apresentações ou intervenções e uma discussão.
Prática indígena: as artes, a política, a performance
Skawennati produz arte sobre a história, o futuro e a mudança. Seus projetos em novas mídias já foram amplamente apresentados em importantes exibições como Now? NOW!, na Bienal das Américas em Denver. Nascida no Território Hahnawake Mohawk, ela recebeu um bacharelado em Belas Artes da Concordia University. É codiretora de Aboriginal Territories in Cyberspace e do Initiative for Indigenous Futures.
Dylan Miner, artista, ativista e acadêmico wiisaakodewinini, é autor de Creating Aztlán: Chicano Art, Indigenous Sovereignty, and Lowriding Across Turtle Island. Seu projeto Anishinaabensag Biimskowebshkigewag (Crianças nativas andam de bicicleta) está à mostra na Suécia e Michif–Michin (o povo–a medicina) estará em Vancouver no verão de 2016.
Emilie Monnet
Waira Nina Jacanamijoy Mutumbajoy
Julieta Paredes Carvajal é uma Aymara urbana e é poetisa, cantora e compositora, autora e grafiteira. Ela é parte do Mujeres Creando Comunidad e, junto com a Asamblea de Feminismo Comunitario, criaram uma corrente de pensamento e ação chamado Feminismo Comunitário, que atualmente reúne outras mulheres por todo o continente.
Maribel Mora Curriao (Panguipulli, 1970). Estudou Pedagogia em castelhano na Universidad de la Frontera e fez mestrado em Literatura na Universidad de Chile. é coautora do livro El Pozo Negro y Otros Relatos Mapuches e do livro de poesias Perrimontun. Seus poemas já foram incluídos em antologias como Epu Mari Ulkantufe ta Fachantu/20 poetas mapuche contemporáneos e La Memoria Iluminada: antología de poesía mapuche contemporánea. Atualmente, está trabalhando na sua tese de doutorado em Estudos Americanos na Universidad de Santiago de Chile.
Francisco Huichaqueo is a visual artist, film maker and professor at the School of Visual Arts, University of Chile. He is currently featured at the First Nations International Film Festival in Valdivia, Chile. His work explores the social, historical, and cultural landscape and worldviews concerning his mapuche lineage.
A performance da constituição política no Chile
Víctor Hugo Robles (“o Che dos gays”) é um jornalista e ativista que cria instalações públicas e performances. Nos anos 90, ele integrou o Movimento de Libertação Homossexual Movilh Histórico e conduziu o Triângulo Aberto, o primeiro programa de radio chileno para gays, lésbicas e transexuais. É autor de Bandera Hueca. Historia del Movimiento Homosexual de Chile e fundador da “SimpreViva Ediciones”.
Javiera Parada é uma atriz e gestora cultural chilena. É uma das gestoras do Centro Cultural Autogestionado Banana Factory e já organizou festivais de música e performance. Ela também está envolvida na Revolución Democrática e no movimento Marca Tu Voto. De 2014 a 2016 foi agregada cultural da embaixada chilena nos EUA, cargo que renunciou a fim de apoiar o processo constituinte do Chile e da Revolución Democrática (partido político).
Sergio Grez Toso é doutor em História pela Escola de Altos Estudos em Ciências Sociais em Paris, além de docente em tempo integral do Departamento de Ciências Históricas na Universidad de Chile. Explora movimentos populares e “questões sociais” no Chile. É também autor de oito livros e dezenas de artigos e capítulos sobre os temas mencionados, tanto no Chile quanto no exterior.
O que são os estudos da performance?
Jill Lane é professora adjunta de Espanhol e Português da New York University. É autora de Blackface Cuba, 1840-1898 (University of Pennsylvania Press, 2005), coeditora de The Ends of Performance (New York University Press, 1998) com Peggy Phelan e da emisférica, a publicação online do Instituto Hemisférico, com revisão por pares.
